Planejamento e Colaboração na Educação
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) dá início nesta segunda-feira (2) à Jornada Pedagógica 2026, cujo tema é “Aprendizagem como promotora da soberania e da justiça social na Bahia”. A edição deste ano busca unificar momentos entre as escolas da rede estadual e as redes municipais, com o intuito de planejar o ano letivo com foco no sucesso escolar e no fortalecimento da colaboração entre os sistemas de ensino.
Segundo Rowenna Brito, secretária da Educação do Estado, a Jornada Pedagógica representa um momento crucial para o estudo e o planejamento coletivo, visando aprimorar a aprendizagem dos estudantes baianos. “Este evento foi estruturado em diálogo com a comunidade escolar e tem um objetivo central: revisar o percurso de 2025 e planejar 2026, com a participação ativa de todos os envolvidos na educação. Esta jornada é o nosso ponto de partida para reavaliar o projeto político-pedagógico e as diretrizes do ano letivo, reafirmando a escola como um pilar da democracia e da justiça social”, declarou a secretária.
Durante cinco dias, educadores, coordenadores pedagógicos e gestores das instituições educacionais situadas nos 27 Núcleos Territoriais de Educação da Bahia (NTEs) estarão reunidos para aprimorar práticas pedagógicas, trocar experiências e alinhar ações que serão desenvolvidas ao longo do ano, sempre com a aprendizagem dos alunos como foco. As atividades ocorrerão nas próprias unidades escolares, com materiais de apoio fornecidos pela SEC.
O primeiro dia será dedicado ao acolhimento do corpo docente, organização dos tempos pedagógicos e a distribuição das turmas. No segundo dia, terça-feira (3), às 8h, será realizada uma transmissão ao vivo pelo canal do YouTube da SEC (https://www.youtube.com/educacaobahia1), onde um conferencista convidado discutirá o tema “Educação, soberania e justiça social consolidando aprendizagens”, além de outras atividades, como uma avaliação institucional.
Nos dias seguintes, a programação inclui ações como oficinas sobre “Microdados do Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE)” e “Desigualdades nas escolas”, além de discussões sobre “Avaliação para a aprendizagem e a apropriação dos resultados”, “Relações étnico-raciais” e “Inteligência artificial”. Também será promovida a construção do planejamento pedagógico de cada escola, com ênfase nas áreas e componentes curriculares.