Detalhes do Encontro em Bahia
Nesta quinta-feira, 19 de fevereiro de 2026, o estado da Bahia receberá um evento especial dedicado aos profissionais da Educação Integral em Tempo Integral. A programação ocorrerá das 16h às 17h30 e é voltada para articuladores e gestores do setor, abordando temas cruciais como diretrizes nacionais, financiamento e compartilhamento de boas práticas na educação.
A abertura do evento será conduzida por Lucas Aguiar e Fábio da Silva, articuladores da Rede Nacional de Educação Integral (RENAPETI) na Bahia, em parceria com a UNDIME Bahia e a Secretaria da Educação do Estado. Durante esse momento, os participantes receberão as boas-vindas e uma apresentação sobre as atribuições e o funcionamento da REBAPETI, além dos canais de comunicação disponíveis.
Às 16h20, a Coordenadora-geral da Educação Integral em Tempo Integral do Ministério da Educação, Aline Zero, tomará a palavra para discutir a Política Nacional da Educação Integral. Aline enfatizará as diretrizes operacionais e a importância da construção e revisão dos planos de implementação pelos entes federados, conforme estabelece a Resolução CEB/CNE nº 007/2025.
No horário seguinte, às 16h40, Cláudia Cristina Pinto, articuladora do edital da Universidade Federal de Minas Gerais para a região Nordeste, apresentará o Edital de Experiências Inspiradoras. Cláudia irá detalhar os objetivos, as etapas e as intencionalidades deste edital, além de fornecer informações sobre o cronograma para as inscrições.
O assunto do financiamento será abordado às 17h por Valdson Júnior, da Secretaria Municipal de Lagarto (SE). Ele destacará as características dos recursos disponíveis, as condições de uso e os prazos para o fomento ao FUNDEB, um fundo essencial para a educação pública.
O encontro será finalizado às 17h20 com considerações finais e orientações complementares para os participantes. Essa iniciativa reafirma o compromisso das instituições envolvidas na consolidação da política de Educação Integral em todo o Brasil, destacando a importância de uma educação que considere o desenvolvimento integral dos estudantes.