Formação de Coordenadores Pedagógicos em Foco
A Secretaria da Educação da Bahia (SEC), através do Instituto Anísio Teixeira (IAT), deu início nesta segunda-feira (30) a mais uma fase do I Encontro Gestão da Aprendizagem – Eixo para Coordenadores Pedagógicos. O evento, que acontece no Fiesta Bahia Hotel em Salvador, conta com a presença de mais de 700 participantes da rede estadual. A formação, que se estenderá até terça-feira (31), é direcionada ao terceiro grupo de coordenadores pedagógicos, parte de um processo formativo que teve início em março, envolvendo diferentes Núcleos Territoriais de Educação (NTEs).
A proposta do encontro é aprimorar a atuação dos coordenadores pedagógicos na facilitação da prática docente e no monitoramento da aprendizagem através da análise de dados sobre proficiência e fluxo escolar. Esta formação está em consonância com a Portaria nº 573/2025, que orienta a recomposição das aprendizagens e a regularização do fluxo escolar, auxiliando as escolas na elaboração de estratégias fundamentadas em evidências.
A secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, enfatizou a importância do evento para a formação da rede. “Acompanhar este espaço de troca e construção coletiva é uma grande alegria. Ele fortalece o trabalho dos coordenadores pedagógicos nas escolas. Embora reconheça os desafios, também percebo a relevância de cada coordenador para assegurar a aprendizagem dos nossos alunos”, afirmou.
Metodologia Híbrida e Eixos de Aprendizagem
Com uma abordagem híbrida, a formação mescla atividades presenciais e online, possibilitando que os conteúdos cheguem aos 417 municípios baianos. Dentre os principais eixos abordados no encontro estão: planejamento baseado em evidências, uso de tecnologias para análise pedagógica, acompanhamento de avaliações internas e externas, como o Sistema de Avaliação Baiano da Educação (SABE) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), além da elaboração de planos de ação voltados ao fortalecimento das aprendizagens essenciais. O objetivo é capacitar os coordenadores pedagógicos para atuarem como interlocutores nas escolas, oferecendo suporte ao corpo docente na transição entre o currículo previsto e o essencial.
Troca de Vivências e Experiências
Os participantes destacam que o encontro também favorece a troca de experiências e a construção conjunta de estratégias. Jones César da Paixão, coordenador pedagógico do Colégio Estadual Onildo Raimundo de Cristo, na comunidade quilombola do Orobó, em Ruy Barbosa, ressaltou: “Este é um espaço vital para troca de experiências e fortalecimento da identidade da Coordenação Pedagógica, contribuindo para nossa formação continuada. As discussões sobre avaliação e análise de dados são cruciais para direcionar o trabalho coletivo nas escolas e garantir a aprendizagem dos estudantes”.
Por sua vez, Anália Santos Cardoso de Almeida, coordenadora pedagógica do Colégio Estadual de Tempo Integral de Castro Alves, em Adustina, enfatizou a relevância da formação na rotina escolar. “Interagir com coordenadores de diferentes regiões é fundamental para fortalecer nosso trabalho e trazer novas práticas para as escolas. Esses momentos também são essenciais para o fortalecimento humano e coletivo de quem atua diretamente na educação”.
Participantes e Importância da Formação
Nesta edição do encontro, estão presentes coordenadores pedagógicos de 13 NTEs, incluindo Irecê (NTE 1), Velho Chico (NTE 2), Chapada Diamantina (NTE 3), Sisal (NTE 4), Baixo Sul (NTE 6), Vale do Jiquiriçá (NTE 9), Piemonte do Paraguaçu (NTE 14), Bacia do Jacuípe (NTE 15), Piemonte da Diamantina (NTE 16), Semiárido Nordeste II (NTE 17), Litoral Norte e Agreste Baiano (NTE 18), Recôncavo (NTE 21) e Piemonte Norte do Itapicuru (NTE 25). Esta formação faz parte do Plano de Formação dos Profissionais da Educação 2024-2026 e reforça a importância estratégica da Coordenação Pedagógica na articulação entre as políticas educacionais e a prática diária nas escolas.